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Resposta ao apelo das escolas minoritárias sobre os painéis de regulamentação de taxas, HC para DoE

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A petição apresentada pelas escolas minoritárias argumentava que a constituição obrigatória dos painéis de regulação de taxas violava o seu direito de estabelecer e administrar instituições educacionais. | Crédito da foto: FOTO DO ARQUIVO

O Supremo Tribunal de Delhi pediu na sexta-feira à Diretoria de Educação (DoE) do governo de Delhi e ao vice-governador que respondessem a uma série de apelos de várias escolas minoritárias que desafiavam a validade constitucional de uma lei que exige a aprovação do governo para aumentos de taxas.

A bancada do Chefe de Justiça Devendra Kumar Upadhyaya e do Juiz Tejas Karia pediu às autoridades que apresentassem suas respostas dentro de seis semanas, enquanto postavam o assunto para nova audiência em 12 de março.

As petições desafiam a Lei da Educação Escolar de Delhi (Transparência na Fixação e Regulamentação de Taxas), de 2025, e suas regras subsequentes.

A nova Lei determina que todos os aumentos de propinas nas escolas privadas devem ser aprovados através de um sistema transparente de comités de três níveis, envolvendo pais, gestão escolar e representantes do governo.

‘Viola o Artigo 30 (1)’

O advogado dos peticionários sustentou que a composição dos comitês aos quais foi confiado o direito de administração não pode ser ditada pelo Estado. O apelo acrescentava que os comités estatutários que tratam da administração de instituições minoritárias não podem ter qualquer estranho, pois isso violaria o Artigo 30 (direito das minorias de estabelecer e administrar instituições educacionais) da Constituição.

“As escolas requerentes têm o direito basic, nos termos do Artigo 30 (1) da Constituição, de estabelecer e administrar a instituição educacional em questão e que o mesmo não pode ser retirado por qualquer legislação… Nenhuma permissão prévia do Estado pode ser solicitada para o exercício do direito nos termos do Artigo 30 (1) da Constituição”, dizia a petição.

Na quinta-feira, o tribunal aprovou uma ordem semelhante sobre uma série de petições apresentadas por várias escolas privadas.

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