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Esta história discute suicídio. Se você ou alguém que você conhece está tendo pensamentos suicidas, entre em contato com a Nationwide Suicide Prevention Lifeline pelo telefone 1-800-273-TALK (8255).
Um distrito escolar de Massachusetts distribuirá uma pesquisa aos alunos do ensino médio depois de pedir aos pais que não a compartilhem com mais ninguém.
Os alunos da Thomas Blake Center College, parte das Escolas Públicas de Medfield, receberão uma pesquisa que pergunta às crianças sobre identidade de gênero, suicídio e saúde psychological, comportamento dos pais em casa e quão preocupados eles estão com as mudanças climáticas, de acordo com documentos obtidos por Defesa da Educação em outubro.
A Pesquisa de Saúde do Adolescente MetroWest, que não foi criada pelas Escolas Públicas de Medfield e que o distrito afirma ser “aplicada a 40.000 alunos do 6º ao 12º ano em 25 distritos escolares a oeste de Boston”, faz perguntas intrusivas aos alunos.
Uma fotografia da Thomas Blake Center College em Medfield, Massachusetts, tirada em uma knowledge desconhecida. (Escolas Públicas de Medfield)
A pesquisa de 112 perguntas “reúne dados oportunos e importantes sobre a saúde e os comportamentos de risco dos alunos do ensino basic e médio, com o objetivo de informar os esforços baseados em dados para manter os alunos saudáveis e seguros”, de acordo com sua ficha informativa. A pesquisa promete anonimato aos alunos que a responderem.
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“Os dados são usados para ajudar os 25 distritos escolares com programação, necessidades de pessoal, subsídios e apoio às crianças”, disse Jeff Marsden, superintendente das Escolas Públicas de Medfield, à Fox Information Digital.
Numa carta aos pais, o diretor da escola, Nat Vaughn, disse aos pais que poderiam optar por não participar no inquérito em nome dos seus filhos e não partilhar o inquérito com mais ninguém, alegando que a discussão prévia poderia influenciar as respostas dos alunos.
A quarta e a quinta questões, respectivamente, perguntam aos alunos qual o sexo que lhes foi atribuído no nascimento e qual é a sua identidade de género.
As respostas de identidade de gênero incluem “não binário ou outro (incluindo gênero queer, gênero fluido, não-conformidade de gênero)”, “Não tenho certeza sobre minha identidade de gênero” e “Não sei o que esta pergunta está perguntando”.
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A sexta questão pergunta se o aluno é transgênero. A questão seguinte pergunta aos alunos se eles são heterossexuais, gays ou lésbicas, bissexuais, questionam a sua identidade sexual ou se se identificam de alguma outra forma.
Placa da Thomas Blake Center College em Medfield, Massachusetts. (Google Mapas)
Uma grande parte do inquérito centra-se na saúde psychological, perguntando às crianças com que frequência se sentem stressadas e ansiosas, com que frequência se sentem preocupadas fora do seu controlo, se se sentem desesperadas ou deprimidas e se se sentem fracassadas ou se decepcionaram a si mesmas ou às suas famílias.
O suicídio também é uma seção proeminente na pesquisa.
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As crianças são questionadas se se sentiram tristes ou desesperançadas nos últimos 12 meses durante duas semanas ou mais, se pensaram “seriamente” em matar-se, se fizeram planos ou tentaram suicidar-se e se alguma vez viveram com alguém que estava “deprimido, doente psychological ou suicida”.
Há três perguntas sobre mudanças climáticas na pesquisa.
“Com que frequência você se sente preocupado ou estressado com as mudanças climáticas?” é o primeiro, seguido por “Você acha que está sendo pessoalmente afetado pelas mudanças climáticas?” e “Você já tomou alguma ação para reduzir os efeitos das mudanças climáticas?”
Bandeira do Progresso do Orgulho com inclusão intersexo ao lado de uma bandeira do Orgulho Transgênero em 10 de junho de 2024 em Londres, Reino Unido. A bandeira inclui listras de arco-íris para representar as comunidades LGBTQ +, com as cores da Bandeira do Orgulho Transgênero e também para representar pessoas de cor. (Mike Kemp/Em fotos by way of Getty Photographs))
Outras questões incluem o comportamento dos pais em casa, incluindo se os pais ou adultos em casa alguma vez insultaram o sujeito do inquérito, se foram abusados fisicamente por um adulto em casa ou se os adultos na sua casa abusam fisicamente uns dos outros.
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A Defending Schooling é uma organização de base que “trabalha para restaurar escolas em todos os níveis de ativistas que impõem agendas prejudiciais”, segundo seu website.
“A má notícia é que estes inquéritos são extremamente comuns nas escolas e continuam a tornar-se mais invasivos, ideológicos e inadequados em termos de desenvolvimento – não há justificação para uma fundação regional de saúde usar as escolas como veículo para perguntar a todos os alunos do ensino secundário sobre a sua identidade de género, pensamentos suicidas ou sentimentos sobre as alterações climáticas”, disse Erika Sanzi, diretora sénior de comunicações do grupo, à Fox Information Digital.
Um grande grupo de pais protestou em Rockville, Maryland, em 27 de junho de 2003, em um esforço para cancelar a publicação de livros que apresentam personagens LGBTQ nas escolas do condado de Montgomery. (Sarah L. Voisin/The Washington Submit by way of Getty Photographs)
“A boa notícia é que o diretor notificou os pais, com antecedência suficiente, sobre seu direito de não participar e até forneceu uma cópia da pesquisa. A lei federal exige que os pais sejam notificados e forneceu um mecanismo para cancelar, mas é extremamente raro ver uma cópia da pesquisa fornecida a todos os pais sem que eles tenham que pedir para vê-la”, disse ela. “Talvez este seja um sinal esperançoso de que alguns distritos escolares estão a tornar-se mais transparentes sobre o conteúdo controverso e sensível incluído nestas pesquisas”.
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Em abril, as Escolas Públicas de Burlington, em Massachusetts, divulgaram uma pesquisa igualmente invasiva, provocando indignação entre os pais.
As Escolas Públicas de Medfield não retornaram um pedido de comentário.
