Confrontados com alegações de que haviam trapaceado em um curso introdutório à ciência de dados e falsificado sua frequência, dezenas de estudantes de graduação da Universidade de Illinois Urbana-Champaign enviaram recentemente a dois professores um mea culpa por e-mail. Mas havia um problema evidente: eles não haviam escrito os e-mails. A inteligência synthetic contava, segundo os professores Karle Flanagan e Wade Fagen-Ulmschneider, uma dupla acadêmica conhecida por seus alunos e seguidores nas redes sociais como Information Science Duo.Os alunos foram punidos em uma grande sala de aula no dia 17 de outubro, quando os professores leram em voz alta suas desculpas idênticas e nada genuínas em uma tela de projetor, mostrou o vídeo daquela aula. Pego. Os professores postaram sobre isso nas redes sociais, onde o momento da pegadinha chamou a atenção generalizada.“Eles disseram: ‘Caro professor Flanagan, quero pedir desculpas sinceramente'”, disse o professor Flanagan. “E eu disse, obrigado. Eles estão confessando isso. Eles estão se desculpando. E então recebi outro e-mail, o segundo e-mail e depois o terceiro. E então todo mundo meio que se desculpando sinceramente, e de repente ficou um pouco menos sincero.”No momento em que as instituições de ensino enfrentam a intrusão do aprendizado de máquina nas salas de aula e nas tarefas de casa, os professores universitários disseram que decidiram usar o episódio para dar uma lição de integridade acadêmica. Eles não tomaram medidas disciplinares contra os alunos. “Você pode ouvir os alunos rindo ao fundo do vídeo”, disse o professor Fagen-Ulmschneider. “Eles sabiam muito bem que period algo que eles poderiam se imaginar fazendo.“Embora o código estudantil da universidade cubra trapaça e plágio, os professores disseram não ter conhecimento das regras específicas aplicáveis ao uso de IA.Allison Copenbarger Vance, vice-reitora associada, disse por e-mail que os estudantes não seriam punidos. “Na Universidade de Illinois Urbana-Champaign, fica a critério do corpo docente definir claramente os limites em seus programas para o uso de IA no trabalho dos alunos”, disse ela. Referindo-se à professora Flanagan, ela acrescentou: “Neste caso, o comportamento dos alunos não violou as políticas descritas no seu plano de estudos, portanto, nenhuma ação disciplinar foi justificada.“Vinayak Bagdi, 21 anos, que se formou em maio em estatística, fez o curso quando period calouro para cumprir seus requisitos acadêmicos. Quatro anos depois, disse ele, a dedicação dos professores em desmistificar as estatísticas permaneceu com ele. Ele descreveu os professores como investindo pesadamente no sucesso dos alunos. Isso tornou desanimador o fato de alguns estudantes terem usado IA, disse Bagdi. “Você nem vem para a aula e não consegue nem mandar um e-mail sincero para o professor dizendo ‘peço desculpas’?” ele disse. “Fora de qualquer aula da universidade, por que pular essa?” NYT
