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Thrillers deveriam estar no currículo escolar do Reino Unido para estimular a leitura, diz Lee Youngster

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Grande parte da literatura ensinada nas escolas do Reino Unido está a afastar as crianças da leitura e os thrillers deveriam tornar-se parte do currículo, argumentou um dos autores mais vendidos do mundo.

Lee Youngster, o escritor britânico dos romances de Jack Reacher, que venderam mais de 100 milhões de cópias em todo o mundo, disse: “Posso entender perfeitamente por que, se você é um professor de inglês e leu toda a sua vida e ama essas coisas e já frequentou a universidade, então você quer apresentar as grandes obras-primas. Mas isso é demais para as crianças.”

Ele acrescentou que o problema period ainda maior por causa das mídias sociais: “Agora é tão fragmentado, tão urgente e tão ofegante, então quando você tem tempo para sentar e ler?”

Ele também argumentou que os thrillers deveriam estar no currículo e nas bibliotecas escolares. Ele disse: “Você deve ter tudo o que é atraente e tudo o que faz com que as pessoas adquiram o hábito de ler. Depois, você pode ter coisas sofisticadas mais tarde, é claro, mas não comece com elas.”

Youngster estava falando no HMP Doncaster, uma prisão de categoria B, onde estava realizando sessões de alfabetização com presidiários, no que disse esperar que se tornasse um programa nacional. Muitos deixaram de ler na escola, disse ele.

Foi sua terceira visita a Doncaster e nas sessões os homens foram dominados. Cada um foi incentivado a escrever e a Criança ouviu como foi e ofereceu suggestions construtivo.

Ele disse aos homens para escreverem sobre si mesmos. “Meus livros são sobre Jack Reacher, mas na verdade são sobre mim”, disse ele. “É o que eu quero ser, o que quero fazer, como viveria se pudesse.”

Criança em sessão de alfabetização prisional no HMP Doncaster ouvindo o suggestions de um presidiário. Fotografia: Gary Calton/The Guardian

Falando mais tarde, Youngster disse que os prisioneiros eram muitas vezes pessoas “superadas por grandes obras de literatura” durante a sua educação formal e que todos beneficiariam com as sessões.

Ele acrescentou: “Idealmente, o que queríamos fazer period tornar o dia de todos um pouco mais fácil no mundo prisional. Curiosamente, o que estamos ouvindo é que se eles estão lendo o dia todo ou têm uma tarefa de escrita para fazer, então a atmosfera é muito mais calma, é muito mais relaxada, todos passam momentos mais felizes.”

Youngster disse acreditar que o aumento das habilidades de alfabetização ajudaria a reduzir as taxas de reincidência. “No fundo, penso que o que todas as pessoas na Grã-Bretanha desejam é uma comunidade mais segura”, disse ele. “Onde quer que estejam, eles gostariam de ter menos crimes e mais segurança ao seu redor. Foi isso que deu o pontapé inicial. Como fazer isso?”

Youngster, que se mudou dos EUA para o Reino Unido após a reeleição de Donald Trump, também enfatizou que o projeto não visa ser brando com o crime. “Não sou uma pessoa de coração mole”, disse ele. “Não sou um benfeitor. Sou uma pessoa totalmente prática e isso é algo totalmente prático.”

John Butler, um prisioneiro que participou das sessões, disse que estava gostando delas e que as descartava. Quando jovem, ele teve problemas porque não estava aprendendo na escola, disse ele.

Lee Youngster e o ministro da justiça Jake Richards (à direita) esperam estabelecer um modelo regional para as sessões. Fotografia: Gary Calton/The Guardian

Youngster traçou o plano de sessões de alfabetização com o deputado trabalhista de Colne Valley, Paul Davies. Juntos, eles apresentaram a questão diretamente ao ministro das prisões, James Timpson.

Até agora, estiveram em cinco prisões, com Davies também a organizar sessões sobre democracia. “A proposta é chegar a 20 e depois estabelecer um modelo regional”, disse Davies. “Obviamente, Lee estará envolvido, mas também trabalhará com muitos outros escritores importantes. A ideia é que alguém como Lee seja um catalisador. Ele inspira as pessoas.”

Youngster foi acompanhado nas sessões por Jake Richards, ministro da Justiça responsável pela sentença. “Às vezes esquecemos, quando estamos no Ministério da Justiça [Ministry of Justice] e olhamos para os números das prisões, que por trás de cada número há uma pessoa que cometeu um crime e está cumprindo pena – e isso é certo, mas também tem vulnerabilidades reais e uma história”, disse Richards.

“Ver o que podemos fazer para garantir que esses indivíduos, quando saírem daqui, tenham as competências e a confiança para contribuir e não regressarem a uma vida de crime é um grande desafio e temos muito mais trabalho a fazer.”

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